试论中国学校发展的内生机制
作者机构：中国地质大学附属中学
出 版 物：《北京社会科学》 (Social Sciences of Beijing)
年 卷 期：1997年第4期
页 面：106-112页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：学校发展 办学自主权 领导方式 动力机制 学校领导者 校长领导 教育资源 内生机制 计划经济体制 内生动力
摘 要：试论中国学校发展的内生机制赵学华要正确地认识政府下放办学自主权，就应把它与构建中国学校发展的新的机制联系起来。中国学校发展的新的机制应该是学校内生机制。学校内生机制应由内生动力机制、内生运行机制和内生制衡机制三部分组成。本文探讨的是构建中国学校发展的...
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