基于大数据背景下的高校继续教育信息化改革的优化思考
作者机构：吉林开放大学
出 版 物：《吉林广播电视大学学报》 (Journal of Jilin TV & Radio University)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：60-62+68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2024年度吉林省高教科研一般课题“ 教学数据支撑高校‘以学定教’教学模式构建研究”(编号:JGJX24D1099)负责人:崔柏晔
摘 要：本文旨在探讨大数据背景下高校继续教育信息化改革的优化路径。首先，分析了大数据在高校继续教育中的应用现状以及信息化改革对高校继续教育的重要性。接着，深入探讨了大数据与信息化改革的互动关系，揭示了二者相互促进、互为支撑的内在联系。在此基础上，提出了构建大数据驱动的信息化教学模式、完善信息化基础设施与数据治理体系、推动教师队伍的信息化能力提升等优化策略。并辅以实践案例来印证这些策略在推动高校继续教育信息化改革的深入发展，提升教育质量和效率等方面所产生的巨大影响。通过实施这些策略，有望为高校继续教育的可持续发展提供有力支持。
同方期刊数据库