科学教育与抗战建国

作     者：任鸿隽 

作者机构：不详 

出 版 物：《新课程教学(电子版)》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2024年第14期

页      面：195-196页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：科学化运动 抗战建国 现代文明 科学的方法 现代化 精神 

摘      要：一、科学教育之意义所谓科学教育,其目的是用教育方法直接培养富有科学精神与知识的国民,间接即促进中国的科学化。科学是二十世纪文明之母,是现代文明国家之基础。已为大家所共知。所以要中国现代化,首先就要科学化,抗战需要科学,建国亦需要科学。国内科学化运动,不是已有很高的呼声么?除呼声之外,要促其实现,教育方面就是最重要的一条途径!亦是最切实的一条途径!为什么呢?第一,因为科学教育可以养成科学的精神,教导科学的方法,与充实科学的知识。教育的范围,并不限于学校,可是只就学校方面言之,科学教育应当是学校功课的重要部分。学生学了物理、化学、生物等科目,就可以得到自然界明白准确的知识。