内隐认知规律与军校战士学员语法学习第二课堂
Implicit Learning Theory and Second Grammatical Class for Military Soldier Cadets作者机构：武警工程大学理学院陕西西安710086
出 版 物：《武警工程大学学报》 (Journal of Engineering University of the Chinese People＇s Armed Police Force)
年 卷 期：2013年第29卷第4期
页 面：75-77页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：外显认知和内隐认知是人类获取知识的两种基本途径。随着研究的不断深入，内隐认知逐渐受到重视。军校战士学员的英语学习现状不容乐观，语法能力是阻碍其全面发展的根本原因。依据内隐认知加工规律提出建构军校英语语法学习第二课堂的几点设想，期望提高战士学员的英语学习效果和英语素质。
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