运用个性化培训方案全面优化大型仪器培训模式
Optimizing Large Instrument Training Modes and Carrying out a Personalized Training Program作者机构：中山大学分析测试中心广州510275
出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)
年 卷 期：2024年第43卷第10期
页 面：240-244页
主 题：大型仪器培训 个性化培训方案 电感耦合等离子体发射光谱仪
摘 要：高校分析测试中心提供的大规模仪器培训对学校的教学、研究和人才培养起着重要支撑作用。鉴于学生在不同阶段有不同的需求和发展特点,需要对仪器培训的教学模式进行优化,实施针对学生的个性化培训方案。以电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP-OES)为例,系统地阐述了个性化培训的实施情况。在近一年的实施中,个性化培训取得显著成效,学生的实验技能和分析能力得到了显著提升,吸引了大量师生的积极参与,累计参与人次达到约1300人,受到了广泛好评。结果表明,个性化培训方案是行之有效的,可为相关领域的教育和培训提供有益的参考。
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