小学高年级数学教学创造性思维能力培养探究
作者机构：德州市实验小学
出 版 物：《名师在线(中英文)》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第31期
页 面：50-52页
摘 要：社会对未来人才的素质和能力的需求日益提升。创造性思维作为一种高阶思维能力，将成为未来社会生活中不可或缺的思维品质之一。面对这一社会发展需求，教师不仅要对学生创造性思维能力的培养给予充分关注，更应借助数学课程的思维训练优势，积极探索创造性思维能力的培养路径。因此，在当前的小学高年级数学教学中，教师应进一步深化对创造性思维及其培养意义的认知，结合具体的数学教学实践来优化并实施相关教学策略，帮助学生在更加有效的思维引导下逐步形成创造性思维品质，最终成长为创造型人才。
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