基于CiteSpace的在线学习者画像研究现状与可视化分析

作     者：贾礼远 董克 JIA Liyuan;DONG Ke

作者机构：安徽开放大学教务处安徽合肥230022 蚌埠学院经济与管理学院安徽蚌埠233030 

出 版 物：《安徽开放大学学报》 (Journal of Anhui Open University)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：36-42页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：安徽省高校省级质量工程教学研究项目“基于学习者画像的远程教育个性化学习支持服务研究”(项目编号:2020jyxm0264) 安徽省高校自然科学研究项目“基于学习者画像的在线学业监控与预警机制研究”(项目编号:KJ2020A1217) 全国教育科学规划教育部重点项目“成人学习者网络学习行为数据挖掘与网络教学质量监控机制构建”(项目编号:DKA220345) 

主　　题：CiteSpace 学习者画像 文献计量分析 可视化分析 

摘      要：在人工智能、大数据技术赋能教育数字化转型的背景下,探究学习者画像研究现状、研究热点及其发展趋势,对推动在线教育领域学习者画像研究的深入开展和实践应用具有重要意义。以中国知网(CNKI)学习者画像研究论文为研究对象,运用CiteSpace软件对样本文献的发文机构、科研合作网络、关键词共现、关键词聚类等进行可视化分析。研究结果表明,有关学习者画像研究呈增长态势,作者机构合作网络逐渐成形,研究主题主要集中在算法研究、画像系统构建和画像应用与服务三个方面,未来需加强对数据采集的隐私保护、画像系统标准化建设和画像输出的评价利用等方面的研究。