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以绘本为媒介培养学前儿童的哲学素养

作     者：金悦 

作者机构：上海市嘉定区实验幼儿园 

出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：4-6页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学前儿童 儿童哲学 培养儿童 哲学素养 逻辑推理能力 创造性思维 批判性思维 人与自我 

摘      要：儿童哲学是一种专为儿童设计的哲学教育形式,主要从“人与自然“人与自我“人与社群三个维度着手,培养儿童的逻辑推理能力、批判性思维、创造性思维等哲学素养。学前儿童天生具备一种敏锐的观察力,对周围的世界充满浓厚的兴趣和好奇心,经常会提出一些深刻而富有哲学性的问题。

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