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高中英语阅读理解与单元整体教学的融合

作     者:陈芳 

作者机构:安徽省芜湖县一中 

出 版 物:《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期:2024年第40期

页      面:73-74页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:引言单元整体教学是一种综合教学模式,它注重知识系统性与连贯性,其目的是通过将不同教学内容融合在一起来提高教学效率与学生学习效果。但如何把阅读理解有效地融入到单元整体教学中去,满足不同学生学习的需要,增强教学的针对性、有效性是目前高中英语教学急需解决的一个问题。文章将从高中英语阅读理解和单元整体教学整合的意义,挑战和可能采取的整合策略等方面进行论述。1.高中英语阅读理解与单元整体教学融合的重要性

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