借助资料,从理解难点中突围——统编教材五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》教学设计
作者机构：浙江省衢州市开化县天地小学
出 版 物：《小学语文教师》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：30-32页
摘 要：一、教材解读《圆明园的毁灭》编排在五年级上册第四单元，本单元人文主题是“爱国情怀，阅读要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情，表达要素是“学会列提纲，分段叙述。“结合资料是体会文章思想感情的方法之一。本单元四篇课文的时代背景特殊，学生在理解体会上有一定难度，教学中须指导学生结合教材内外的资料，体会课文表达的思想感情。资料是为更好地理解文本服务的，资料的使用要“适合、适度、适切。
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