中国国情视域下校本化就业育人路径的探索与实践
作者机构：中国石油大学（华东）学生就业指导中心 中国石油大学（华东）学生就业指导中心就业指导部
出 版 物：《中国大学生就业》 (Journal of Chinese College Student Employment)
年 卷 期：2024年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 020207[经济学-劳动经济学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 0201[经济学-理论经济学] 020106[经济学-人口、资源与环境经济学]
基 金：中国石油大学(华东)思想政治教育研究课题(课题编号SZXG2205) 中国石油大学(华东)教学改革项目研究课题(课题编号CM2022129)的阶段研究成果 中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”
摘 要：就业育人工作是高校人才培养的重要环节，做好就业育人工作是促进高校毕业生高质量充分就业的关键举措。探索符合中国国情的校本化就业育人实践路径要充分考虑国情、社情、校情、学情，就业教育应契合社会需求，符合高校人才培养目标，要坚持专业和行业深度融合，坚持就业目标和学校人才培养目标深度融合，坚持就业导向和办学精神深度融合，坚持第一课堂教学和第二课堂活动深度融合，切实推进立德树人、就业育人实效，真正实现高校“为党育人、为国育才政治责任和重要使命。
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