高校外语教师数智素养：内涵、框架与发展路径
作者机构：上海外国语大学中国外语战略研究中心 上海外国语大学英语学院
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：33-40页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
基 金：国家社科基金项目“新时代我国高校外语学科范式重构研究”(编号21BYY023)的阶段性成果
摘 要：数字化转型背景下，提升教师数智素养是构建外语智慧教育新生态的基本要求，也是推进外语教师专业发展的关键依托。本文参照《教师数字素养》教育行业标准，从数智信念与伦理意识、数智思维与外语能力、数智知识与技能、数智实践应用四个维度构建高校外语教师数智素养框架。在此基础上，文章从完善顶层设计、开展定制式培训、加强价值内化、强化实践应用等维度提出高校外语教师数智素养发展路径。
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