基于学习任务群的小学语文作业设计策略
作者机构：福建省龙岩市凤凰小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：159-161页
摘 要：在当前教育背景下，小学语文作业设计的重要性日益凸显。传统单一、机械的作业模式已难以满足新课程改革对提升学生语文核心素养的需求，而基于学习任务群的小学语文作业设计则为解决此问题提供了新的视角和策略。学习任务群理念强调以主题整合、任务驱动的方式构建情境化、实践性的学习活动，有助于培养学生自主探究、深度理解和创新能力。因此，本文旨在探讨如何有效运用学习任务群理念论设计小学语文作业，以激发学生的学习兴趣与潜能，帮助他们实现知识与技能的融会贯通。
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