基于体医结合导向的中医药院校体育教学形式探讨
作者机构：北京中医药大学 数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心 国家开放大学农林医药学院(乡村振兴学院)
出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)
年 卷 期：2024年
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 10[医学]
基 金：2023年数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心创新基金项目(No.1321010) 2023年度课程思政示范课程、重点培育课程(No.KCSZSF-2308)
摘 要：体医结合导向的中医药院校体育教学形式研究，是现代体育教育理念下的重要探索，旨在满足医学生身心健康发展、临床体医结合理念塑造，以及体医技能应用的实际需求，亦符合国家社会对医学人才应具备素养的明确要求。本文基于高校体育教学的共性特点，对中医药院校现行体育教学的理念进行梳理与剖析，探讨体医结合导向在体育课程教学中具体体现与推进实施的思路、方法与路径，认为体医结合能够以中医药院校的体育教学工作作为实际载体，从学科交叉角度融入更多医学知识与元素进入体育课程，助推中医药院校体育教改工作的创新发展，并最终在医学人才培养方面体现其深刻内涵与价值。
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