基于问题导向的初中英语阅读情景式教学研究
作者机构：山东省无棣县信阳镇中学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第40期
页 面：37-38页
摘 要：作为英语学科的核心构成维度，阅读教学的目的在于传授单词、短语及语法知识，并锤炼学生的阅读技能，发展其思维品质及学习能力等，教学使命厚重。然而，传统的阅读教学往往过于注重单一的内容解析，侧重于文本解读，鲜有实际情景的设计与融入，既削弱了学生的阅读兴趣，也阻碍到学生的深层次思考。问题导向下的情景式教学作为一种基于“问题驱动和“情景创设的教学手段，强调通过创设一系列生活情景或故事情景，再依托于情景设计问题，在情景的作用下激发学生兴趣、激活其思维，达到沉浸式阅读的效果。
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