引入“虚拟论敌”:高中议论文写作教学优化路径
作者机构：南京市溧水区第三高级中学南京211200
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2024年第35期
页 面：49-52页
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于生活逻辑的交际语境写作教学研究”(D/2021/02/04)阶段性研究成果
主 题：高中语文 虚拟论敌 议论文 交际语境写作 图尔敏论证模式
摘 要：在指出“观点+例子论证模式存在逻辑分量不足的基础上,探讨如何在议论文写作教学中指导学生引入“虚拟论敌,阐述了其与交际语境写作思想、图尔敏论证模式的关系,并给出写作教学指导策略,即给学生提供思维支架:换位思考,提出意见,辨析反驳与辨析限定。
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