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“双减”背景下小学英语单元作业设计探索

作     者：倪巍岭 

作者机构：江苏省启东经济开发区实验小学 

出 版 物：《教育界》 

年 卷 期：2024年第26期

页      面：50-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：单元作业 单元主题 作业设计 小学英语 

摘      要：随着“双减政策的实施,教师要着重培养学生的学科核心素养。在英语教学中,单元作业的有效实施有利于提升学生的英语学习效果,帮助学生在生活中用英语。因此,英语教师应根据单元教学内容设计单元作业,保证单元作业的整合性和有效性。

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