把握“变”与“不变”的班级管理艺术
作者机构：山东省菏泽市丹阳办事处赵堂小学
出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)
年 卷 期：2024年第28期
页 面：40-41页
摘 要：随着时代的变迁和社会的发展，教师的班级管理理念和方法也在不断地发生变化。这些“变既包括教育理念的更新，也包括管理方式的创新。正是这些变化，使得班级管理能够更好地适应教育和社会环境的改变，满足学生全面发展的需求。然而，“变并非意味着一切都要颠覆和重构，在变化之中也有一些“不变的元素，如对基本教育规律的尊重、对教育目标的追求等。在班级管理过程中，如何把握好“变与“不变的关系，成为一门需要深入探讨的教育艺术。
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