从“美”出发 慧眼识美——初中美术欣赏课教学中对学生审美能力的培养策略
作者机构：福建省漳州市华安县华丰中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第30期
页 面：88-90页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：初中阶段的学生正处于审美意识和审美情趣形成的关键时期。在这一阶段,他们的审美范围在不断扩大,审美感受变得更加强烈,教师应抓住这一时期对学生进行必要的审美教育,通过美术教学帮助学生提高欣赏美、理解美和创造美的能力,促进学生审美素养的稳步提升。对此,文章采取了文献研究和实践研究的方法,在搜集、阅读相关文献资料的基础上,结合具体的教学实践,对初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养对策进行了深入探讨。
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