留学生汉语听力理解策略运用的研究
作者机构：中央民族大学
出 版 物：《对外汉语研究》
年 卷 期：2008年第1期
页 面：134-140页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：本文就留学生在课堂环境下,汉语听力理解策略的运用进行了实证性研究,首先运用描述统计对学生听力理解策略运用的数量和频度进行调查,并运用认知心理学信息加工理论对学生理解策略运用的有效性进行分析。了解学生在不同的信息加工阶段其策略运用的侧重性。第二步对留学生听力理解策略运用与听力理解效果间的相关性进行调查统计,结果显示:元认知策略、监控策略和关键词策略与听力理解显著正相关。随后对亚洲学生与非亚洲学生听力理解策略运用的差异进行调查,对未见显著差异这一结果予以分析讨论。
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