家庭社会经济地位、父母养育观念何以影响其教养方式的选择?——基于CFPS数据的实证分析

作     者：赵如婧 

作者机构：中国劳动关系学院社会工作学院 

出 版 物：《教育经济评论》 (China Economics of Education Review)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：90-111页

学科分类：0303[法学-社会学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0301[法学-法学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 030301[法学-社会学] 030103[法学-宪法学与行政法学] 

基　　金：中国劳动关系学院校级青年学术创新项目“生命历程视角下家庭教育对儿童非认知能力的影响”(2023030108) 

主　　题：社会阶层 社会经济地位 养育观念 教育期望 教养方式 

摘      要：文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)多轮数据，使用多项logit模型、异质性分析与中介分析等多种方法，分析家庭社会经济地位如何与主观的养育观念共同形塑父母教养方式的选择。结果表明，父母职业对教养方式选择具有重要影响，随着父亲职业社会经济指数的提升，父母更不倾向于选择专制型教养方式。在客观的社会经济地位之外，主观养育观念亦显著地影响到教养方式的选择。当父母对子女有较高的育儿责任感时，父母更倾向于选择宽容型；当父母对子女有较高的教育期望时，父母更倾向于选择权威型。机制分析表明，家庭社会经济地位将通过主观养育观念间接作用于教养方式的选择。研究结论为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,传播科学的家庭教育理念，促进家庭教育的高质量发展提供参考。