人工智能生成科普内容的底层逻辑与参与主体功能分析

作     者：周慎 陶美丽 刘湘 Zhou Shen;Tao Meili;Liu Xiang

作者机构：中国科学技术大学科技传播系合肥230026 中国科学技术大学人文学院科学教育与传播安徽省重点实验室合肥230026 西南科技大学文学与艺术学院绵阳621002 

出 版 物：《科普研究》 (Studies on Science Popularization)

年 卷 期：2024年第19卷第4期

页      面：14-22,101,102页

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 07[理学] 08[工学] 081104[工学-模式识别与智能系统] 0835[工学-软件工程] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

基　　金：中国科学技术大学新文科基金“全球高层次科学传播人才需求画像及培养策略研究”(FSSF-A-230103) 

主　　题：人工智能 智能科普 底层逻辑 参与主体功能 

摘      要：人工智能引领下的科普创作意味着科普内容生产迈入了一个全新的发展阶段。本文梳理人工智能生成科普内容的发展现状与挑战,从大模型预训练、垂直领域模型精调、科普内容生成的技术路径出发,剖析人工智能生成科普内容的底层逻辑,以及专业内容生产者、职业内容生产者和公众这三类科普内容生产主体在与人工智能协同创作科普内容的各环节中的角色与功能。基于研究结果,本文建议为实现科普高质量发展,需开展科普领域的“人工智能+行动,推动人工智能与科普的深度融合,构建人机协同、多元共创的智能科普创作新范式,为提升全民科学素质提供智能动力。