新形势下高校通识教育课程教学管理探析
作者机构：南京传媒学院通识教育中心
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：51-53页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在社会经济的快速发展中，高校要以培养综合素质型的人才为目的，加强对通识教育课程的教学管理和创新实践，培养学生的批判性思维和综合素养，为学生的终身学习、职业发展奠定基础。本文分析了高校实施通识教育的目的，总结了通识教育课程的意义和通识教育课程教学管理的优化方法。
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