膜解剖理念在泌尿外科腹腔镜教学中的应用
Application of membrane anatomy concept in laparoscopic teaching of Department of Urology Surgery作者机构：安徽医科大学第二附属医院泌尿外科安徽合肥230601
出 版 物：《中国医药科学》 (China Medicine And Pharmacy)
年 卷 期：2024年第14卷第18期
页 面：68-71页
学科分类：1002[医学-临床医学] 100210[医学-外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外)] 10[医学]
基 金：安徽医科大学第二附属医院临床研究培育计划项目(2020LCZD16)
摘 要：目的探讨外科膜解剖理念的教学模式在泌尿外科腹腔镜教学中的应用效果。方法选取2023年3—9月40名参与安徽医科大学第二附属医院泌尿外科微创教学继续教育学习班成员为研究对象,采用随机数表法将其分为两组,试验组采用膜解剖理念的教学方法,对照组采用传统教学方法,教学结束后比较两组教学成绩、教学满意度以及认可度。结果试验组理论成绩、实践成绩以及教学满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),试验组学员在教学认可度,如激发学习兴趣、活跃学习氛围、学科发散能力、利于知识掌握、提升手术技巧方面均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于膜解剖理念的教学模式在泌尿外科腹腔镜教学中有助于提高学员的理论实践能力、满意度及教学认可度,可在泌尿外科教学中予以推广。
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