生活化视域下的小学美术有效教学探讨
作者机构：昆山市花桥徐公桥小学
出 版 物：《科幻画报》
年 卷 期：2023年第10期
页 面：266-268页
摘 要：美术教学是培育学生审美能力、提升学生审美素养的主要路径，美术教学素材并不是凭空捏造的，而是生活实际的缩影。美术教学在小学教育领域发挥着独特作用，小学阶段学生认知能力水平有限，加之教育改革深入推进，使得小学美术生活化教学已成为必然趋势。新时期背景下，在生活化视域下如何实现小学美术有效教学已成为教师所关注的焦点。基于此，本文将主要研究小学阶段开展美术教学的积极意义，分析生活化视域下的小学美术有效教学积极效用，并探讨生活化视域下的小学美术有效教学实践路径。
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