实验教学提升学生数学素养的实践研究
作者机构：江苏省江阴高新区长山中心小学
出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)
年 卷 期：2024年第30期
页 面：46-47页
摘 要：在教学过程中,教师要遵循小学生心理发展的特点,有效提升学生的数学素养。在小学数学教学中开展实验教学,是贯彻新课程理念的具体要求。教师可以根据具体的学习目标、教学内容,以及学生特点等创造性地设计不同组织形式的实验,在课堂上选择合适时机组织学生进行各种实验教学,能够有效地帮助学生收集、处理、分析和解决问题,优化学生的数学知识结构。
维普期刊数据库