中小学音乐教育民谣教学实践探索
作者机构：上饶师范学院音乐舞蹈学院
出 版 物：《黄河之声》 (Song of the Yellow River)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：116-119页
基 金：2020年江西省基础教育研究课题《“文化自信”视域下的中小学音乐民谣教学实践研究》研究成果(项目编号:SZUSYYI2020-1017)
摘 要：民谣教学以方言念唱为特征，以节奏训练为核心，凝练地方文化融入中小学音乐教育，兼具音乐教学和传统文化传承双重目标。本文从传统文化语境中提炼出方言念唱法、口传心授法、沉浸式教学法等三种民谣教学法，并对民谣融入中小学音乐歌唱教学进行思考，提出改进措施。
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