初中语文习作课程群中情境教学法的应用
作者机构：海阳市亚沙城初级中学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：154-157页
基 金：烟台市2022年度基础教育教学改革项目“基于学科核心素养的初中语文习作课程群建设研究”的研究成果
摘 要：在当前初中语文教育改革的浪潮中，学生写作能力的培养日益成为教学改革的重中之重。随着社会对人才综合素质要求的不断提升，如何有效提升学生的写作能力，成为教育者普遍关注的焦点。然而，传统的习作教学模式往往侧重于技巧的灌输，忽视了学生情感的表达与生活的联系，导致作品缺乏生命力与感染力。在此背景下，情境教学法以其独特的魅力逐渐进入教育者的视野，被视为激发学生写作兴趣、提高写作质量的有效途径。
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