成长银行:小学德育评价特色转型探索
作者机构：浙江省嘉兴市海宁市袁花镇中心小学教育集团
出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)
年 卷 期：2024年第29期
页 面：17-18,38页
学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
摘 要：德育评价在小学德育教育中起着至关重要的作用。本文结合学校特色德育经验——感恩教育,围绕“为何评“评什么“如何评“用何评四个问题,塑造“五育融合型的评价愿景,通过存储、流通、借贷、兑换等方式,创生荣誉进阶、家校协同、双线并行一体化的评价网络,让德育的评价可感可视有形化,助推培养综合素质不断提升的未来小公民,为学校感恩教育评价提供了一条新的教育之路。
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