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基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计

作     者：张静 

作者机构：江苏新沂市实验学校 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2024年第27期

页      面：94-95页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文 心智模型理论 写作 评价 修改 

摘      要：探讨基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计。在评价阶段,教师运用综合分析工具深入分析学生的作文,评估其心智模型的运作和表现,识别学生在写作中的认知差异和潜在限制。在修改设计阶段,引导学生构建新的心智模型并在实践中加以应用和反思,促进学生认知结构的优化和写作能力的全面提升。

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