“三全育人”视域下高职产教融合实践育人价值与路径探索
作者机构：海南职业技术学院
出 版 物：《人生与伴侣》 (Life & Lovers)
年 卷 期：2024年第35期
页 面：41-43页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2023年度海南省思政专项项目“‘三全育人’背景下高校实践育人机制构建研究”(项目编号:hnsz2023-42)
摘 要：“三全育人理念是近年来我国教育领域提出的一种全面育人理念，强调在德育、智育、体育、美育等多方面进行全方位育人、全过程育人、全员育人。这一理念为高职教育改革和发展提供了新的思路。本文在“三全育人视域下对高职产教融合实践育人价值进行了深入分析，并探索了实施路径，旨在更好地将理论知识与实践操作相结合，以期提升学生的实践能力和职业素养，进而将其培养成适应市场需求和产业发展的优秀人才，推动职业教育的发展。
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