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“语域”理论视角下的初中英语对话教学设计

作     者：沈珊珊 

作者机构：象山县塔山中学浙江象山315700 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：69-72页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中英语 “语域”理论 对话教学 

摘      要：“语域理论从语场、语旨和语式三个层面为对话教学提供了话题视角、对话主体和语式图谱的教学启示。以PEP 8BUnit6的对话教学为课例,从以下三个维度阐述了语域理论视角下的对话教学设计:挖掘“语场要素,熟悉具体语言环境;把握“语旨维度,开发精准语言路径;梳理“语式类别,运用适宜语言方式。

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