编者按
作者机构：山东大学护理与康复学院 美国护理科学院 教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会 山东省护理学会
出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：1035-1035页
摘 要：2024年全国教育工作会议明确提出，要不断开辟教育数字化新赛道，以智能化赋能教育治理。教育数智化在提高教学效率、提升教学质量、促进教育公平、推动教育变革与创新中发挥着驱动作用。我国护理教育已驶入数智化发展的“快车道。优化数智化教育资源的供给，创新其供给模式，提高其供给质量；探索数智化教学新模式；让教育评价与教育数智化转型同向同行，对于促进护理教育数智化发展提质提速具有重要意义。
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