数字化转型背景下教育短视频的应用策略研究

作     者：刘亚囡 符燕妮 

作者机构：渤海大学教育科学学院 

出 版 物：《教育传播与技术》 (Education Communications and Technology)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：12-20页

学科分类：050302[文学-传播学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：教育短视频 知识传播 应用途径 发展困境 

摘      要：要推动教育治理现代化，短视频是途径之一。它是一种大众参与度高的文化样态，也是教育传播的新阵地。教育短视频包括时事热点类、职业技能类、生活百科类和知识普及类等多种类型，以智能化、社交化、个性化和沉浸化为特征，依据微型学习理论、多媒体学习认知理论和知识社会学理论，塑造出全新的知识领域和文化空间。在当前的数字化转型背景下，教育短视频存在育人场景虚拟化、视频内容泛娱乐化与简单化、教学资源浅层化与碎片化、教育短视频版权治理的敏感度不足等问题。文章针对这些问题分析其产生的原因，提出要坚守育人目标、深耕优质内容、建立多元主体及发挥监管效能，以此推动教育短视频的良性发展。