以早临床为导向的病原生物学实验教学体系的改革与实践

作     者：章先 林旭瑷 李立伟 彭慧琴 魏思雨 

作者机构：浙江大学基础医学实验教学中心 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2024年

页      面：860-865页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金资助项目(32002358) 浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYBGL202301) 

主　　题：病原生物学 实验教学 教学改革 早临床 综合素质 

摘      要：实验教学作为培养学生实践动手能力、综合理解能力以及创新能力的重要途径,与理论教学重要性相当。文章以浙江大学基础医学实验教学中心病原生物学实验课程为例,探讨以早临床为导向的实验教学体系改革。课程组通过总结教学经验,整合教学内容,更新教学模式,经重新架构和整体布局,构建以生物安全意识培养为前提、以实验操作技能训练为核心、以临床案例分析讨论为重点、以综合性实验开展为载体、以感染性疾病诊断和治疗为主线的病原生物学实验教学体系,将早临床理念融入实验教学环节,增强学生分析和解决临床问题能力,助力其未来岗位胜任与整合应用水平提升。该实验教学体系可在加深学生对基础理论知识理解与掌握的同时,激发其临床思维,以期为构建与临床实践紧密联系的基础医学实验教学体系提供参考。