咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >虚拟现实与增强现实技术在研学中的教育应用研究 收藏

虚拟现实与增强现实技术在研学中的教育应用研究

作     者:麦海汶 

作者机构:清远职业技术学院广东清远511510 

出 版 物:《新潮电子》 

年 卷 期:2024年第9期

页      面:265-267页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:清远职业技术学院2023年度校级科研项目“搭建政行校企共建共享研学平台助推乡村振兴研究”(SK23003) 清远职业技术学院2023年度校级科研项目“信息技术助力‘百千万工程’教育高质量发展研究”(SK23002) 

主  题:虚拟现实 增强现实 研学 教育应用 个性化教学 

摘      要:技术进步的步伐日新月异,其中,虚拟现实与增强现实技术在各个领域都展示巨大潜力。教育领域,更是它们的舞台。本文以广泛的文献精心调研,以一一案例严谨分析,深究虚拟现实与增强现实在研学应用的奥秘,以及其在提升教学效果的潜质。学生的学习体验因此汇入沉浸式的学习体验,使一些深奥的知识也能得心应手。针对学生反馈和需求的教学调整,被这两种技术赋予可能。更有意义的是,它们在增长学生创新思维与实践技巧的过程中,也扮演不可替代的角色。本文尽量深入挖掘虚拟现实与增强现实在研学教育中的应用,期盼对科技应用与教学实践的未来,提供别开生面的视角。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分