生成式人工智能赋能精准教学的路径探析
作者机构：赣南师范大学新闻与传播学院
出 版 物：《赣南师范大学学报》 (Journal of Gannan Normal University)
年 卷 期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：生成式人工智能的发展,进一步扩宽了教育教学的广度和深度。研究基于生成式人工智能多模态数据分析和生成的特点,剖析出当下教育精准教学的发展需要更好的技术支持,将生成式人工智能运用于精准教学,促进精准教学进一步发展。生成式人工智能赋能精准教学的实施路径的核心过程在于利用生成式人工智能对学生进行精准学情分析、教学目标制定、精准教学资源的管理和推送,最后结合反馈进行精准教学干预。通过生成式人工智能技术赋能,因材施教,实现精准教学。
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