高校“大思政”体系中的朋辈教育队伍建设研究——基于对全国3069份高校学生调查问卷的分析

作     者：张会杰 邓希泉 

作者机构：中国青少年研究中心 

出 版 物：《北京青年研究》 (Beijing Youth Research)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：10-20页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：北京市社科基金2023年重点项目“习近平总书记关于青年工作重要论述研究”(项目编号:23KDA002) 中国青少年研究中心2022年度规划课题“青年公益人才培养研究”(项目编号:2022GHZD12)的阶段性研究成果 

主　　题：高校 “大思政”体系 朋辈教育 队伍建设 

摘      要：朋辈教育工作是高校“大思政工作的有效载体，朋辈教育队伍是高校“大思政体系的重要组成部分，高校“大思政体系的纵深推进为深化朋辈教育提供了新的契机。当前，高校“大思政体系中朋辈教育渐趋普遍，朋辈教育队伍制度建设不断建立完善，朋辈教育队伍的主体构成多元化，大学生对朋辈教育者及其选拔方式的评价整体较高。但是，高校朋辈教育工作尚处在初级发展阶段，高校朋辈教育队伍在榜样示范、教育培训、管理使用等方面问题比较突出。为了有效发挥朋辈教育工作在高校“大思政体系中的积极作用，一是要把高校朋辈教育队伍建设全面嵌入高校“大思政体系，二是要建立完善管理奖惩机制以确保高校朋辈教育者的榜样示范，三是要建立完善引领激励机制以强化高校朋辈教育者的内生动力，四是要建立完善教育培训机制以提升高校朋辈教育者的综合素质。