艺术概论课程专创融合教学改革研究

作     者：赵若菲 Zhao Ruofei

作者机构：西安交通工程学院西安710300 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2024年第15卷第17期

页      面：128-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2024年专创融合“金课”与专创融合“金师”团队培育建设项目(ZC2024-26) 

主　　题：艺术概论 专创融合 教学改革 顶层设计 创新创业教学 实践教学 学习成绩 专业 

摘      要：通过问卷调查法了解艺术概论专创融合课程的教学改革现状。结果表明,艺术概论专创融合课程的教学效果处于中等偏上水平,说明学生对课程教学改革持较高的肯定态度。从各维度来看,顶层设计、创新创业教学、实践教学和专创融合教学效果均高于理论中值,但创新创业教学方面还有待加强。艺术概论专创融合课程教学效果在学生学习成绩上存在显著性差异,其中90~100分的学生均值最高,70~79分的学生对课程教学效果的评价相对较低,且仅创新创业教学在学习成绩上存在显著性差异。文科类和理工类学生对艺术概论专创融合教学效果的评价在同一层次,专业差异并不会影响学生对艺术概论专创融合教学改革的认知和看法。