基于职业模拟的校内服务岗位行动研究——以萧王庙街道中心小学为例
作者机构：浙江省宁波市奉化区萧王庙街道中心小学315500
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2024年第9卷第12期
页 面：54-56页
主 题：职业模拟 校内服务岗位 三类九岗 一岗一色 “五步一体”
摘 要：为进一步加强劳动教育,萧王庙街道中心小学融合“志向教育校园文化核心,将原有零散的学校志愿者队伍统一组织、系统编排,成为分工明确、制度明晰的劳动教育特色岗。学生进行理论学习和实践培训,通过互择共利原则,选择合适的劳动服务岗位,上岗体验,获得真切的劳动感受。学校也对校园服务岗进行考评,形成激励机制,使服务岗做到一岗一特色。通过以上实践研究,学校形成了“五步一体劳动教育特色服务岗位行动机制,深入落实“微岗“宏能,链接职业规划。
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