“跟着书本去旅行”校本课程开发与实施——以“跟着初中语文课本观大河风光”为例
Development and Implementation of School-based Curriculum of“Traveling With Books”——Taking“Observing the Scenery of the Great River With the Middle School Chinese Textbook”as an Example作者机构：山东省滨州经济技术开发区中海中学(滨州实验学校西校区)山东滨州256606
出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)
年 卷 期：2024年第10卷第9期
页 面：62-65页
基 金：2024年度滨州市社会科学规划课题:“跟着书本去旅行”校本课程开发与实施(24-SKGH-187)
主 题：“跟着书本去旅行” 校本课程 初中语文课本 黄河文化
摘 要：新一轮课程改革的背景下,培养学生的创新精神和实践能力成为教育的核心目标。校本课程作为我国现代教育体系的重要组成部分,正面临新的挑战。当前形势下,探讨如何在校本课程中实现项目化学习与跨学科、大单元教学的融合,以及在促进学生个性化发展的同时展现学校特色,显得尤为关键。文章以“跟随初中语文课本游览大河风光为例,深入研究了“跟着书本去旅行校本课程的开发与应用,旨在为中学阶段校本课程的创新开发与教学实践提供借鉴和参考。
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