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在初中语文教学中提升学生思维能力的策略研究

作     者：邵大为 

作者机构：朝阳市第五中学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2024年第19期

页      面：56-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文教学 语文思维能力 个性化发展 

摘      要：在语文教学中,教师应秉持以学生为核心的教学理念,将教学重点放在激发学生的思维活力上,通过创新教学方法和策略,引导学生深入挖掘语文知识的内涵,从而不断提升他们的语文思维能力。教师应尊重学生的个体差异,因材施教,根据学生的实际情况和兴趣点,设计富有挑战性和启发性的教学活动,让学生在参与中思考、在思考中成长。同时,教师还应鼓励学生勇于表达自己的想法和见解,通过课堂讨论、小组合作等方式,培养学生的思辨能力和合作精神。

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