《课程标准》背景下中小学英语课程思政建设
The Construction of Ideological and Political Education in English Courses in Primary and Secondary Schools under the Background of Curriculum Standards作者机构：黔南民族师范学院外国语学院贵州都匀558000 都匀市绿茵湖办事处邦水中心完全小学贵州都匀558000
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2024年第24卷第18期
页 面：35-38页
基 金：2022年贵州省教育科学规划项目“‘双减’与‘新课标’背景下中小学外语课程思政建设的行动研究”(2022B062) 2022年黔南州教育科学规划项目“黔南民族地区中小学英语教师教学与科研实践共同体建设研究”(2022B005)的阶段性研究成果
摘 要：介绍中小学英语课程思政的特点。分析中小学英语课程思政中存在的问题,即教师课程思政认识不足,英语教材中的思政元素不充分,英语教学与思政教育融合不够。在此基础上,在教材创新、教师素养提升、教学方法改革等方面作了一些探索,意在为中小学英语教育工作者的思政教学研究带来一定的启示。
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