当前美国提高师资队伍质量的举措

作     者：朱翊 缪苗 许明 ZHU Yi,MIAO Miao,XU Ming (Center of Modern Educational Technology, University of Science and Technology of China, Hefei 230001, China;Institute of Educational Sciences and Technology,Fujian Normal University,Fuzhou 350007,China)

作者机构：中国科技大学现代教育技术中心安徽合肥230001 福建师范大学教育科学与技术学院福建福州350007 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2005年第32卷第12期

页      面：67-71页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主　　题：美国 教学 教师质量 

摘      要：当前美国的教学正面临着严重的质量问题。文章从分析其主要原因入手,探讨美国针对该问题的政策取向,以期对我国改革教师报酬制度、创造支持的领导环境、提高教育质量等方面,提供有益的借鉴。