互联网+学习四策
作者机构：湖南省长沙市电子工业学校
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：54-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着人工智能的不断发展，非正式学习作为学习型社会背景下的一种重要方式，其“学习活动的文化性和社会性日益受到关注。基于“随时随地的习得理念，教师可以充分利用“互联网+教育平台，探索非正式学习的路径和方法，让学生从真实生活情境中认识、理解、应用学科知识，解决实际问题，培养自主自律自觉的学习品质，发展学科关键能力。
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