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核心素养导向下的跨学科主题学习实践探究——以六年级上册第三单元《故宫博物院》为例

作     者：杲振洪 毕蔚然 

作者机构：北京中学明德分校北京100018 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2024年第35期

页      面：73-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：跨学科学习 实践建构 小学语文 

摘      要：新课标提出了跨学科学习任务群,本文尝试结合学生的生活经验、语文学科及其他学科的学习经验创建真实的情境,研究真问题。开展跨学科主题学习的实践活动时,要注意跨中有根基、跨中有尺度、跨中有探究、跨中有支持、跨中有融合、跨中有评估。

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