新课标下农村小学英语口语教学问题探析与创新对策
作者机构：西湖管理区中心小学湖南常德415919
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0156-0159页
基 金：本文属于市级课题“优化农村小学英语口语环境的策略研究”编号为CDJYKY202207的成果之一
摘 要：新课标强调英语口语交际能力的培养,然而农村小学英语口语交际教学面临着诸多挑战。本文以优化农村小学英语口语环境为方向“从表达到交际为切入点,分析了新课标下农村小学英语口语交际教学的现状和问题——学生基础参差不齐、学习环境受限、教学模式单一、评价方式单一等问题。结合新课标理念,从优化农村口语环境出发提出了一系列情景化教学、趣味化教学和生活化教学三种策略,并以具体案例说明这些策略在课堂实践中的运用。旨在为农村小学英语教师提供一些可行的教学策略,帮助学生真正掌握英语口语交际能力。
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