加强“新疆地方史”课程中的马克思主义民族理论政策教育教学研究

作     者：杨清 麦迪娜·帕它尔 YANG Qing;Madina Pachal

作者机构：新疆大学马克思主义学院新疆乌鲁木齐830046 

出 版 物：《喀什大学学报》 (Journal of Kashi University)

年 卷 期：2024年第45卷第4期

页      面：108-114页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：新疆大学2023研究生教育教学改革项目“民族理论政策融入研究生《简明新疆地方史教程》专题化教学研究”(XJDX2023YJG02) 

主　　题：“新疆地方史”课程 加强 马克主义民族理论政策 铸牢教育 

摘      要：马克思主义民族理论是党的民族理论政策的指导思想,党的民族理论政策是马克思主义民族理论中国化的丰富和发展。在新疆高校,通过“新疆地方史课程加强马克思主义民族理论政策的教育教学,有助于新疆大学生铸牢中华民族共同体意识。马克思主义民族理论政策是“新疆地方史课程的理论根基,加强马克思主义民族理论政策教育教学,第一要整合教材内容,把马克思主义民族理论政策有机融入课程具体章节目中,突出马克思关于民族理论、国家理论的相关内容;第二加强实践教学,把马克思主义民族理论政策的相关内容融入实践教学环节,提升学习的重视度,把民族理论政策的重要内容纳入学生考核评价体系;第三发挥教师在教学环节的主导作用,让马克思主义民族理论专业教师参与到教、学、研、授的全过程,来增强“新疆地方史课程中民族理论政策的教育教学针对性、指导性、有效性。