情感赋能高校思政课教学的实践进路
作者机构：湖北科技学院马克思主义学院湖北咸宁437100
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：83-85页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“情感教育视域下新时代高校思政课教学有效性提升研究”(22Z060) 2022年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“湖北省属地方本科高校思想政治理论课质量提升路径研究”(22ZD126)的阶段性研究成果
摘 要：“用心用情讲好思政课,让思政课成为一门有温度的课程,是提升思政课教学有效性的重要路径。情感在优化思政课教学中具有以情促知、以情育情、以情导行等重要作用,有助于启智润心、提升学生的认知质量,沟通心灵、增进师生的情感认同,激扬斗志、真正实现知行合一。以情感为关键着力点推动新时代高校思政课改革创新,要赋能教育者,提升思政课教师的情感素养;赋能教育对象,培育大学生的情感能力;赋能思政课堂,构建“共同在场的真情课堂。
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