初中信息技术区域网络教研探索
作者机构：南宁市兴宁区兴园路初级中学广西南宁530012
出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)
年 卷 期：2024年第34期
页 面：140-142页
基 金：南宁市教育科学“十四五”规划2023年度C类课题“基于八桂教学通平台的初中信息技术学科网络教研的实践研究”(课题编号:2023C1012)研究成果
主 题：信息技术 教学资源 项目驱动学习 差异化教学 跨学科整合教学
摘 要：随着信息技术的广泛应用,初中信息技术教育面临诸多挑战。为了应对这些挑战,文章以初中信息技术区域网络教研为背景,通过探索差异化教学、项目驱动学习的实施与评估以及跨学科教学等策略,为初中信息技术教育提供新的教学方法和途径。这些策略的实施,有望满足不同学生的个性化学习需求,提高学生学习的兴趣和主动性,解决传统教学中存在的问题,从而为教育领域相关人员提供有益参考。
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